Lawatan oleh Jabatan Pelajaran Terengganu untuk melihat PPDA sekolah dan Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti yang diamalkan di SKBBSP 2.
LAPORAN PROGRAM LESTARI
LAPORAN PROGRAM LESTARI SK BANDAR BARU SERI PETALING 2
LAPORAN PROGRAM DAN AKTIVITI YANG DIJALANKAN
5. Laporan Projek Guna Semula Serbuk Teh Sebagai Baja Tambahan Pokok
Labels:
ANUGERAH LESTARI,
LAPORAN
LAPORAN LESTARI AMALAN MEMAKAN KISMIS
LAPORAN LESTARI AMALAN MEMAKAN KISMIS
Kismis atau bahasa saintifik adalah “Vitis Vinifera” manakala dikenali di dalam bahasa Arab ia disebut sebagai “Zabib” dan di dalam bahasa Inggeris ia dikenali sebagai “Grape Seed / Raisin”. Kismis adalah buah anggur yang mana ia dikeringkan terlebih dahulu.
Kismis terdiri daripada 67% ke 72% gula mengikut berat, dan kebanyakannya daripada fruktosa dan glukosa. Kismis juga terdiri daripada 3% protein dan 3.5% serabut diet. Kismis juga sebagaimana buah prun dan aprikot, tinggi dengan antioksidan tertentu. Seperti juga buah-buahan kering yang lain, kismis mempunyai kandungan vitamin C yang rendah.
Penggunaan kismis adalah berbeza di dalam pelbagai tradisi dan budaya yang berlainan. Ia boleh dimakan mentah ataupun digunakan dalam masakan atau pembuatan kek. Kini kismis boleh berperanan sebagai salah satu alternatif bahan makanan yang wajar dijadikan snek makanan kepada anak-anak. Justeru,kita perlu mengubah persepsi bahawa kismis hanya bahan makanan yang dimakan sewaktu menjelang peperiksaan atau majlis keramaian tertentu.
Objektif Projek :
i. Menjadikan kismis iaitu sumber pemakanan sunnah sebagai amalan harian.
ii. Memanfaatkan kebaikan yang terkandung dalam buah kismis.
iii. Memberi pendedahan dan galakan kepada murid-murid tentang pemakanan kismis sebagai altenetif untuk mencerdaskan minda.
Faedah Kismis :
Kismis adalah satu “manisan” asli ciptaan Allah SWT. Ia adalah sejenis buah-buahan kering yang berkhasiat di bumi ini. Ia tidak mengandungi kolestrol atau lemak serta rendah kandungan garam. Ia membekal tubuh badan dengan banyak vitamin dan mineral yang penting seperti zat besi, potassium, magnesium, kalsium dan vitamin B1, B3 dan B6. Serta zat besi untuk pembinaan darah bagi pengangkutan oksigen ke otak dan ke seluruh badan. Kismis juga merupakan serat yang baik dan kaya dengan agen anti-oksida (anti-penuaan). Ia mengandungi fruktosa (sejenis gula ringkas yang asli) yang dapat dihadamkan dengan cepat untuk tenaga segera. Ia sangat sesuai terutama bagi mereka yang menggunakan banyak tenaga untuk berfikir seperti guru dan pelajar.
Kajian terbaru oleh Christine D.Wu dari Universiti Illinois, Chicago, Amerika Syarikat turut mendapati meskipun kismis mempunyai kandungan gula yang tinggi, kismis mempunyai antioksidan yang membantu melawan bakteria dalam mulut yang mengakibatkan kaviti dan penyakit gusi.
Antara lain faedah dan kelebihan kismis yang dikenalpasti ialah:
a) Membantu meningkatkan memori dan hafalan
b) Memperbaiki sirkulasi bagi kondisi seperti varicose veins, bengkak, lebam
dan kabur pandangan
c) Melawaskan pembuangan air besar
d) Melindungi hati
e) Memperbaiki ton dan keanjalan kulit
f) Melawan bakteria mulut (oral bacteria) yang menyebabkan pereputan gigi.
g) Membantu sebagai penerang hati
h) Membantu menguatkan hafalan
i) Membantu menajamkan mata dan minda
j) Membantu memulihkan keletihan saraf
k) Membantu menguatkan daya ingatan
l) Membantu mengurangkan stress
m) Membantu merawat penyakit histeria
n) Membantu merawat penyakit gementar
o) Membantu merawat penyakit anemia
p) Membantu merawat masalah sembelit
q) Membantu merawat masalah pelupa
r) Menambah fahaman serta minat belajar
s) Membantu merawat masalah anak hyperaktif dan sebagainya.
Pihak yang terlibat dalam pelaksanaan projek :
i. Pentadbir Sekolah
ii. Guru-guru
iii. Badan Kebajikan Guru dan Staf
iv. Ibu bapa
v. Murid-murid
Status kemajuan pelaksanaan projek :
Sepanjang tempoh pelaksanaan projek ini beberapa kemajuan telah dapat dikesan oleh guru-guru antaranya :
i. Murid-murid semakin menggemari snek sihat ini dan menjadikan kismis sebagai salah satu bekalan ringan mereka ketika hadir ke sekolah.
ii. Murid yang mengamalkan pemakanan kismis secara berterusan setiap hari menampakkan kesan positif seperti lebih bersemangat untuk belajar dan memberi lebih tumpuan kepada sesi pembelajaran.
iii. Amalan memakan kismis bukan tertumpu kepada murid Tahun Enam sahaja tetapi turut diikuti oleh murid-murid di tahun lain.
Masalah/Kekangan yang dihadapi :
Kismis terdiri daripada saiz dan warna yang berbeza antaranya hitam,kuning dan perang. Manakala rasanya kadang-kadang terlalu manis dan ada juga yang sedikit masam.Oleh itu faktor ini menjadikan guru-guru menghadapi sedikit kesukaran untuk mendapatkan bekalan kismis yang sesuai dan memenuhi citarasa murid-murid. Namun kini kepelbagaian produk jualan berasaskan kismis seperti roti,biskut dan kuih muih juga sedikit sebanyak telah membantu mereka untuk lebih menggemari kismis.
Tindakan selanjutnya sehingga projek tamat :
1. Galakan terus dari masa ke semasa supaya murid-murid menjadikan amalan makan kismis sebagai rutin harian mereka di sekolah mahupun di rumah.
Kajian terbaru oleh Christine D.Wu dari Universiti Illinois, Chicago, Amerika Syarikat turut mendapati meskipun kismis mempunyai kandungan gula yang tinggi, kismis mempunyai antioksidan yang membantu melawan bakteria dalam mulut yang mengakibatkan kaviti dan penyakit gusi.
Antara lain faedah dan kelebihan kismis yang dikenalpasti ialah:
a) Membantu meningkatkan memori dan hafalan
b) Memperbaiki sirkulasi bagi kondisi seperti varicose veins, bengkak, lebam
dan kabur pandangan
c) Melawaskan pembuangan air besar
d) Melindungi hati
e) Memperbaiki ton dan keanjalan kulit
f) Melawan bakteria mulut (oral bacteria) yang menyebabkan pereputan gigi.
g) Membantu sebagai penerang hati
h) Membantu menguatkan hafalan
i) Membantu menajamkan mata dan minda
j) Membantu memulihkan keletihan saraf
k) Membantu menguatkan daya ingatan
l) Membantu mengurangkan stress
m) Membantu merawat penyakit histeria
n) Membantu merawat penyakit gementar
o) Membantu merawat penyakit anemia
p) Membantu merawat masalah sembelit
q) Membantu merawat masalah pelupa
r) Menambah fahaman serta minat belajar
s) Membantu merawat masalah anak hyperaktif dan sebagainya.
Pihak yang terlibat dalam pelaksanaan projek :
i. Pentadbir Sekolah
ii. Guru-guru
iii. Badan Kebajikan Guru dan Staf
iv. Ibu bapa
v. Murid-murid
Status kemajuan pelaksanaan projek :
Sepanjang tempoh pelaksanaan projek ini beberapa kemajuan telah dapat dikesan oleh guru-guru antaranya :
i. Murid-murid semakin menggemari snek sihat ini dan menjadikan kismis sebagai salah satu bekalan ringan mereka ketika hadir ke sekolah.
ii. Murid yang mengamalkan pemakanan kismis secara berterusan setiap hari menampakkan kesan positif seperti lebih bersemangat untuk belajar dan memberi lebih tumpuan kepada sesi pembelajaran.
iii. Amalan memakan kismis bukan tertumpu kepada murid Tahun Enam sahaja tetapi turut diikuti oleh murid-murid di tahun lain.
Masalah/Kekangan yang dihadapi :
Kismis terdiri daripada saiz dan warna yang berbeza antaranya hitam,kuning dan perang. Manakala rasanya kadang-kadang terlalu manis dan ada juga yang sedikit masam.Oleh itu faktor ini menjadikan guru-guru menghadapi sedikit kesukaran untuk mendapatkan bekalan kismis yang sesuai dan memenuhi citarasa murid-murid. Namun kini kepelbagaian produk jualan berasaskan kismis seperti roti,biskut dan kuih muih juga sedikit sebanyak telah membantu mereka untuk lebih menggemari kismis.
Tindakan selanjutnya sehingga projek tamat :
1. Galakan terus dari masa ke semasa supaya murid-murid menjadikan amalan makan kismis sebagai rutin harian mereka di sekolah mahupun di rumah.
2.Guru-guru akan menjadikan kismis sebagai hadiah atau ganjaran kepada murid yang menunjukkan kemajuan dalam pelajaran.
Perancangan seterusnya:
1. Kanak-kanak masa kini tidak lagi gemar dengan makanan yang terlalu pelbagai, sebaliknya mereka lebih gemar makanan yang lebih santai. Oleh kerana itu, kerjasama dan galakan daripada ibu bapa amatlah perlu supaya menjadikan kismis sebagai snek makanan ringan untuk anak-anak mereka yang masih bersekolah.
2. Di sekolah, pihak pengusaha kantin atau Badan Kebajikan Guru akan memastikan jualan kismis adalah secara berterusan bagi menggantikan snek harian murid-murid yang kurang sihat seperti keropok, ais krim, gula-gula, lolipop, kerepek ubi kentang, jeruk dan sebagainya.
Perancangan seterusnya:
1. Kanak-kanak masa kini tidak lagi gemar dengan makanan yang terlalu pelbagai, sebaliknya mereka lebih gemar makanan yang lebih santai. Oleh kerana itu, kerjasama dan galakan daripada ibu bapa amatlah perlu supaya menjadikan kismis sebagai snek makanan ringan untuk anak-anak mereka yang masih bersekolah.
2. Di sekolah, pihak pengusaha kantin atau Badan Kebajikan Guru akan memastikan jualan kismis adalah secara berterusan bagi menggantikan snek harian murid-murid yang kurang sihat seperti keropok, ais krim, gula-gula, lolipop, kerepek ubi kentang, jeruk dan sebagainya.
Labels:
ANUGERAH LESTARI,
LAPORAN
PERTANDINGAN PPDA ZON BANGSAR PUDU 2013
Pada hari Sabtu 20 April 2013 berlangsung pertandingan PPDA peringkat zon Bangsar Pudu. SKBBSP 2 telah menghantar 3 pasukan yang terlibat dengan pertandingan melukis poster, mendeklamasikan sajak dan ePPDA. Sekolah kita telah mendapat johan dalam pertandingan ePPDA. Syabas diucapkan kepada semua murid-murid yang terlibat dan yang berjaya. Pasukan ePPDA akan terpilih untuk bertanding di peringkat negeri.
MAJLIS PENUTUP MINGGU PPDA SKBBSP 2 TAHUN 2013
Minggu PPDA tahun 2013 telah diadakan selama sebulan. Sepanjang bulan tersebut murid terlibat dengan aktiviti yang telah dirancang oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling. Majlis penutup telah diadakan pada 19 April 2013, majlis telah dihadiri oleh Agensi Anti Dadah Kebangsaan. Program dimulakan dengan cemaah antidadah oleh pegawai AADK dan selepas itu murid dibawa melawat ke pameran dadah. Pihak AADK telah menyediakan bas pameran bergerak bagi tujuan tersebut. Diharap dengan program yang dijalankan dapat menyedarkan murid-murid tentang bahaya dadah dan sasaran Sekolah Bebas Dadah Tahun 2015 tercapai.
LDP KALI KEDUA 2013
Bagi memenuhi tujuh hari berkursus untuk penjawat awam maka Jawatankuasa Kursus Dalaman Sekolah telah mengadakan kursus LDP kali kedua pada 13 Mac 2013 bersamaan hari Sabtu. Tajuk yang dipilih adalah Pengurusan Perkhidmatan yang disampaikan oleh Pegawai Perkhidmatan En Abd Rahman b Rohani dari PPWBP. Selepas itu disambung dengan taklimat SPSK . Semoga kursus yang dijalankan memberi manfaat kepada tugas sebagai pendidik.
HARI KELUARGA SKBBSP 2 30-31 MAC 2013 DI MELAKA
Pada 30 dan 31 Mac 2013 yang lalu dan Badan Kebajikan Guru (BKG) telah menganjurkan Hari Keluarga SKBBSP 2 di Melaka. Program selama dua hari ini bertujuan mengeratkan lagi tali silaturrahim diantara warga SKBBSP 2 dan melepaskan tekanan kerja yang semakin banyak sejak akhir-akhir ini. Program selama dua hari ini berjalan dengan lancar, BKG telah mengatur program dengan baik diantara aktiviti yang dijalankan adalah Lawatan Ke Muzium Kapal Selam, Cowboy Town A Farmosa, Sukan Keluarga di Kolam penginapan dan Safari World A Farmosa. Kepada guru-guru yang ingin mendapatkan gambar sila berjumpa dengan Cikgu Leman.
LAPORAN PROGRAM GOTONG-ROYONG LESTARI
LAPORAN
PROGRAM GOTONG ROYONG LESTARI
Laporan Aktiviti Gotong Royong
Tarikh: 24 Feb 2012
Masa: 8.00 – 11.00pg
Lokasi/Sasaran: Sekitar kawasan SK Bandar Baru seri Petaling (2).
Kehadiran: Murid-murid dan guru-guru.
Masa: 8.00 – 11.00pg
Lokasi/Sasaran: Sekitar kawasan SK Bandar Baru seri Petaling (2).
Kehadiran: Murid-murid dan guru-guru.
Objektif
gotong-royong:
1.
Memupuk semangat bekerjasama di antara murid-murid dan guru-guru SK
Bandar Baru Seri Petaling 2.
2.
Menceriakan kawasan sekolah dan menghapuskan tempat pembiakan nyamuk
Aedes.
3.
Memupuk cintakan alam dan kebersihan dalam diri murid-murid.
Laporan aktiviti:
Pembahagian Zon:
Zon 1: Kawasan Longkang dan sekitarnya.
Zon 2: Padang sekolah
Zon 3: Taman-taman di sekitar sekolah
Zon 4: Bilik-bilik khas dan kelas
Peralatan gotong-royong:
Setiap murid dikehendaki membawa kain buruk sahaja dan
peralatan-peralatan lain akan disediakan oleh pihak sekolah jika perlu seperti
plastik sampah, bakul sampah, penyapu, pongkes dan lain-lain.
Aktiviti:
Pembahagian zon mengikut kelas bagi memudahkan pengurusan murid-murid.
Setiap guru kelas bertanggungjawab mengawal aktiviti murid. Aktiviti
gotong-royong dimulakan pada pukul 8.30 pg setelah selesai taklimat yang
diberikan oleh guru penyelaras gotong-royong. Gotong royong dimulakan dengan
aktiviti membersihkan dan mengutip sampah-sarap yang dijumpai pada zon yang
telah ditetapkan.
Aktiviti diteruskan dengan gotong-royong di bilik guru bagi memastikan
kecerian tempat rehat guru.
Murid sedang mengutip sampah mengikut zon yang
ditetapkan.
Murid tahun 1 turut berperanan menceriakan kawasan
sekolah.
Semangat kerjasama menghapuskan kawasan pembiakan nyamuk
Aedes.
Sampah-sarap dikumpulkan
Gotong-royong tempat rehat bilik guru
Tandas dibersihkan dan dibaiki bagi mengelakkan menjadi
tempat pembiakan nyamuk Aedes.
Labels:
ANUGERAH LESTARI,
LAPORAN
AMALAN LESTARI: PENGGUNAAN KAIN PERCA SEBAGAI ALAS MEJA
PENGGUNAAN KAIN PERCA DIJADIKAN ALAS MEJA
Pengenalan projek :
Salah satu pemanfaatan kain perca yang sering dilakukan adalah dengan menjadikannya sebagai alas meja. Proses penghasilannya adalah dengan mencantumkan beberapa kain perca tersebut sehingga menjadi helaian kain yang lebih besar mengikut saiz yang dikehendaki Oleh itu, penggunaan kain perca sebagai bahan utama akan dapat mengurangi sampah yang dibuang dan dengan bermodalkan kerajinan, usaha ini secara tidak langsung boleh menjadi sumber pendapatan.
Objektif :
1. Melestarikan amalan hidup yang sederhana.
2. Memanfaatkan bahan terpakai atau lebihan kain menjadi produk berkualiti.
3. Menarik minat murid melalui seni dan kreatif jahitan.
4. Menceriakan suasana pembelajaran di dalam bilik darjah.
Faedah :
1. Mengelakkan pembaziran tanpa perlu membeli kain alas yang baru.
2. Memupuk sikap menghargai pakaian melalui penggunaan kain perca.
3. Penggunaan kain perca sebagai alas meja lebih menjimatkan dan tahan lama.
Pihak yang terlibat dalam pelaksanaan projek :
i. Pentadbir Sekolah
ii. Guru Kelas
iii. Ibu bapa
iv. Murid-murid
Status Pelaksanaan projek/pencapaian :
Suasana di dalam kelas bertambah ceria dan murid-murid bekerjasama menjaga kelas masing-masing supaya kain alas tersebut tidak rosak atau hilang.
Masalah/kekangan yang dihadapi :
i. Kekurangan tenaga guru yang mahir untuk menjahit kain-kain perca tersebut.
ii. Kekangan waktu.
iii. Sumber kain perca yang kurang mencukupi.
Tindakan selanjutnya sehingga projek tamat :
Projek lestari ini memerlukan komitmen yang baik daripada guru-guru, ibu bapa dan semua murid bagi menyiapkan alas-alas meja dengan kain perca di kelas masing-masing. Oleh itu, sokongan daripada semua pihak termasuk ibu bapa amatlah perlu bagi menjayakannya.
Di samping itu,guru-guru kelas akan terus menasihati murid-murid agar menghargai dan menjaga hasil kerja tersebut.
Perancangan seterusnya :
Usaha pemanfaatan kain perca akan diperluaskan lagi di sekolah terutama di dalam bilik darjah,bilik-bilik khas,di kantin dan lain-lain.Pelbagai produk lain juga boleh dihasilkan menggunakan kain perca seperti membuat kotak pensil, beg,dompet dan sebagainya.Guru-guru juga akan membimbing murid-murid yang berminat untuk menyumbangkan hasil kreativiti mereka melalui aktiviti persatuan dan kelab.
2. Memanfaatkan bahan terpakai atau lebihan kain menjadi produk berkualiti.
3. Menarik minat murid melalui seni dan kreatif jahitan.
4. Menceriakan suasana pembelajaran di dalam bilik darjah.
Faedah :
1. Mengelakkan pembaziran tanpa perlu membeli kain alas yang baru.
2. Memupuk sikap menghargai pakaian melalui penggunaan kain perca.
3. Penggunaan kain perca sebagai alas meja lebih menjimatkan dan tahan lama.
Pihak yang terlibat dalam pelaksanaan projek :
i. Pentadbir Sekolah
ii. Guru Kelas
iii. Ibu bapa
iv. Murid-murid
Status Pelaksanaan projek/pencapaian :
Suasana di dalam kelas bertambah ceria dan murid-murid bekerjasama menjaga kelas masing-masing supaya kain alas tersebut tidak rosak atau hilang.
Masalah/kekangan yang dihadapi :
i. Kekurangan tenaga guru yang mahir untuk menjahit kain-kain perca tersebut.
ii. Kekangan waktu.
iii. Sumber kain perca yang kurang mencukupi.
Tindakan selanjutnya sehingga projek tamat :
Projek lestari ini memerlukan komitmen yang baik daripada guru-guru, ibu bapa dan semua murid bagi menyiapkan alas-alas meja dengan kain perca di kelas masing-masing. Oleh itu, sokongan daripada semua pihak termasuk ibu bapa amatlah perlu bagi menjayakannya.
Di samping itu,guru-guru kelas akan terus menasihati murid-murid agar menghargai dan menjaga hasil kerja tersebut.
Perancangan seterusnya :
Usaha pemanfaatan kain perca akan diperluaskan lagi di sekolah terutama di dalam bilik darjah,bilik-bilik khas,di kantin dan lain-lain.Pelbagai produk lain juga boleh dihasilkan menggunakan kain perca seperti membuat kotak pensil, beg,dompet dan sebagainya.Guru-guru juga akan membimbing murid-murid yang berminat untuk menyumbangkan hasil kreativiti mereka melalui aktiviti persatuan dan kelab.
Labels:
ANUGERAH LESTARI,
LAPORAN
MAJLIS PELANCARAN KUNTUM-DUTCH LADY COLOURING CONTEST 2013
Pada 26 Februari 2013 pihak Dutch Lady dan Majalah Kuntum telah mengadakan Majlis Pelancaran Kuntum-Dutch Lady Colouring Contest 2013. Majlis telah berjalan dengan lancar, semua murid menerima goodies bag dari pihak Kuntum dan Dutch Lady. Pertandingan ini menyediakan hadiah yang lumayan. Pertandingan bagi tahun ini akan bermula di Space U8 dan diperluaskan ke seluruh negara. Maklumat tarikh dan tempat untuk venue yang lain akan dimaklumkan kemudian.
MESYUARAT AGUNG PIBG SKBBSP 2 KALI KE 12
Mesyuarat agung PIBG SKBBSP 2 kali ke 12 telah diadakan pada 23 Februari 2013 iaitu pada hari Sabtu yang lalu. Bilangan ibu bapa yang datang pada mesyuarat itu berkurangan dari tahun yang sebelumnya ini berikutan terdapat beberapa sekolah di sekitar yang mengadakan mesyuarat yang sama. Majlis berjalan dengan lancar. Pada mesyuarat ini, YDP PIBG iaitu En Malik tidak lagi bersama SKBBSP 2 disebabkan anak beliau telah berpindah sekolah. Pihak SKBBSP 2 mengucapkan jutaan terima kasih diatas sumbangan yang telah diberikan untuk sekolah ini. Kepada AJK PIBG yang baru diucapkan tahniah diatas perlantikan tersebut. Diharap kerjasama yang diberikan dapat meningkatkan pencapaian sekolah.
SENARAI AJK PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU BAGI SESI TAHUN 2012/2013
PENASIHAT : PN ROKIAH BT ZAKARIA
YANG DIPERTUA: EN BADAR BIN BASIR
NAIB YANG DIPERTUA : EN ZAHARUDDIN MARICAN
SETIAUSAHA KEHORMAT: CIK ASLAWIYAH BT MAT DAUD
BENDAHARI KEHORMAT: PN NG LEE CHING
AJK(IBU BAPA)
1. PN LATIFAH
2. EN KHAIRUN NASIR
3. PN NOREHAN
4. EN ZULKIFLI BAHARUDDIN
5. EN ZULKIFLI KASBI
6. EN RAHMAT SHAH
AJK(GURU)
- DIKEKALKAN SEPERTI TAHUN LEPAS
PEMERIKSA KIRA-KIRA
1. EN KHALID ZAM ZAM (WAKIL IBUBAPA)
2. PN ZIRAWATI BT RAMLI (WAKIL GURU)
GURU DAN STAF SK BANDAR BARU SERI PETALING 2
SENARAI NAMA GURU SKBBSP2
BIL
|
NAMA
|
JAWATAN
|
1
|
PN KHATIJAH BT MAULUD
|
GURU BESAR
|
2
|
EN ADNIN TAN B ABDULLAH
|
GPK TADBIR KURIKULUM
|
3
|
EN WONG CHEONG WAH
|
GPK HAL EHWAL MURID
|
4
|
EN RAJENDREN A/L GANNESEN
|
GPK KOKURIKULUM
|
5
|
EN ABD RAUF BIN AZRAII
|
GURU AGAMA / GURU KAUNSELING
|
6
|
EN MOHD GHADUAN B IBRAHIM
|
GURU AGAMA
|
7
|
EN ZAHARUDDIN BIN ZAINAL
|
GURU AGAMA
|
8
|
EN MUHD FAUZI BIN MD ISA
|
GURU DATA
|
9
|
EN AHMAD MUHAIMIN BIN ISHAK
|
GURU ICT
|
10
|
EN MUHD NAZRIL HAYAT BIN AZMI
|
GURU PEPERIKSAAN
|
11
|
EN MUHD AFIQ AZBA BIN SULAIMAN
|
GURU DISIPLIN
|
12
|
PN FAIZAH BT HAMZA
|
GURU PUSAT SUMBER MEDIA
|
13
|
MOHD RUSLI BIN DERAMAN
|
GURU
|
14
|
EN HAIRUL IZUAN BIN BIDIN
|
GURU
|
15
|
EN ZAMRI BIN MAT NOR
|
GURU
|
16
|
CIK NORAWATI BT MAHMOOD
|
GURU PENGAWAS SEKOLAH
|
17.
|
PN SITI FATIMAH BT ABDULLAH
|
GURU SPBT
|
18.
|
CIK ASLAWIAH BT MAT DAUD
|
GURU
|
19.
|
PN ROZAINI BT MOHAMAD
|
GURU
|
20.
|
PN ROZITA BT ZAKARIA
|
GURU KWAMP
|
21.
|
PN NORWANA BT ABDUL WAHAB
|
GURU
|
22.
|
PN NORHANI BT MOHD FAUZI
|
GURU
|
23.
|
PN SIDDEQAH BT KHAJA
KAMALUDDEEN
|
GURU AGAMA
|
24.
|
PN FARIHIN BT OTHMAN
|
GURU
|
25.
|
PN GAVITHRA A/P MANIAM
|
GURU
|
26.
|
PN KISHANTINI A/P NARANAN
|
GURU
|
27.
|
PN NAZIAH BT HASHIM
|
GURU PEMULIHAN
|
28.
|
PN SHARIPAH BT ABDULLAH
|
GURU PRASEKOLAH
|
29.
|
CIK MASLINA BT MUSA
|
PEMBANTU TADBIR
|
30.
|
PN MARZIYANA
|
PEMBANTU TADBIR
|
31.
|
PN SITI BALKIS BT ABDULLAH
|
PEMBANTU PRA SEKOLAH
|
Subscribe to:
Posts (Atom)